1/30(月)

1時に起きたのですが、辞書とLogophileがうまく設定されていなかったようで、修正。なぜか1時間もかかってしまう。

その後、下の子が泣きはじめ、寝かしつけを試みたが、背中スイッチがあるため全然寝てくれず。諦めて3時半頃~勉強部屋で遊ばせる。そんな早朝におにぎりも食べていた。仕方ないので京都大学の科学実験の動画を一緒に視聴。遠心分離機の動画なんかは、一緒に頭をブンブン振る2歳児。私の中で遠心分離機=ヘッドバンキングする子供。の構図が出来上がる。

そのあと、子供も他のことに集中して遊んでくれたので、化学実験のページの対訳取りをしてみました。(薄層クロマトグラフィー)

今の私、置換屋さんだわー。

講座の対訳シリーズで、一緒に手を動かしてやっていると、できる気になっていた。。

こちらの記事と動画も観ました。

内容理解が前提

Low cutが短鎖だと、、辞書に載っていない用語を訳せるかな。汗

お昼休みは、ジョンソン&ジョンソンの妊娠異常のスクリーニング方法と装置についての明細書を日本語で、読みました。

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